Basisteksten

Hier moeten de bronvermeldingen van jullie basistekst komen (gemaakt in stap 2, vraagje 1).

Sora:
Soyez, V., (2006). Sociale steun voor drugsverslaafden in behandeling. Het belang van het inschakelen van verschillende subgroepen., Verslaving, Vol.2(4), p.140-147. Geraadpleegd op http://link.springer.com/.

Arne:
Verdonk, P. & Slenter, L. & Meershoek, A. (2010). Bemoei je met je eigen zaken? Wetenschappelijk tijdschrift. Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen, 25-31. Geraadpleegd op http://link.springer.com/.

Aaron:
Jellema, M. & Bosscher, R. (2010). Training laat jongeren grenzen verkennen: Sociale vaardigheden leren door buitensport. JeugdenCo Kennis, 37-47. Geraadpleegd op http://link.springer.com/.

Sharon:
Van Havere, T. 2007 Uitgaan en middelengebruik: trends in Vlaanderen. Verslaving., 9-16. Geraadpleegd op http://link.springer.com/

Xena:
Schelleman-Offermans, K., Ronald, A., Kuntsche, E. & Knibbe, R.A. (2011). Het motivationele model van alcoholgebruik. Verslaving, 17-31. Geraadpleegd op http://link.springer.com/

Nina:
Donders, W. & Verschueren, K. (2004). Zelfwaardering en acceptatie door leeftijdgenoten: Een longitudinaal onderzoek bij basisschoolkinderen. Kind en adolescent., 45-54. Geraadpleegd op http://link.springer.com/

Saartje
Jellema, A., Bosscher, R. (2010). Sociale vaardigheden leren door buitensport. Jeugd en Co Kennis, 2010, 37-47. Geraadpleegd op http://link.springer.com/

ChloƩ
Rowan, J. (1979). De macht van de groep: Normen en conformiteit:conformiteitstheorieƫn. Alphen aan den Rijn: Samsom Uitgeverij.

Marie
Devolder, M. (2010). Groepsdruk bij minderjarigen (Een theoretische kijk gelinkt aan een praktijkoefe-ning vanuit de dienst COHEsie) [eindwerk]. 2010. Kortrijk: KATHO IPSOC